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公司杭州片区首期施工生产管理人员岗位强化培训班成功举办

区域联校动起来,技能水平提上去

新闻来源:黄大仙综合资料大全 日期:2019-05-10

        5月7日-9日,公司杭州片区首期施工生产管理人员岗位强化培训班在杭州地铁6号线15标顺利举办,来自杭州片区10个项目、主管生产的副经理和现场队长共计24名成员参加培训。

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▲ 公司副总经理兼杭州区域联校校长邬家林、杭州区域联校执行副校长兼杭富城际铁路3标党工委书记陈强等出席开班典礼

此次培训是杭州片区首次集中培训,旨在提升项目施工生产管理人员的岗位技能,培养其大局意识和全局观念,加强现场施工生产管理力度。

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培训班邀请了公司领导以及来自技术中心、工管中心、成本部、安质部、物机部等部门的9位内训师进行了授课。授课内容包含地铁施工项目总体筹划、施工组织、关键技术、进度控制、工序转换、资源配置、成本管理、质量控制、安全文明环保施工等相关知识。

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▲ 公司副总经理张强 《施工现场管理》

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▲公司副总经理邬家林兼杭州区域联校校长 《项目副经理在项目中的定位及应具备的管理能力》

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▲公司副总工程师兼工管中心主任颜科 《副经理与现场施工组织》

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▲公司副总工程师兼管理研究院城轨分院执行院长李铁栓 《城轨云宣贯》

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▲公司成本管理部部长赵中华 《变更索赔与成本管理》

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▲公司安质部常务副部长刘斌 《安全管理知识与典型事故案例分析》

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▲公司技术中心副主任赵星 《地铁车站施工技术》

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▲公司物机部副部长李志辉 《施工现场物资管理》

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▲杭州地铁6号线15标总工程师(正科级)邓稀肥 《隧道爆破技术及现场控制》

授课结束后,所有学员均参加了理论考试和答辩考核,其中理论考试主要内容为施工生产相关规范和岗位应知应会知识,答辩环节采用述、问、答、评的形式,由学员随机抽取答题并现场阐述自己的观点,评委随机追问,学员深入作答,最后评委进行评分。经过系统考核,本次培训一次性通过率达95%以上。

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▲理论考试现场

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▲答辩现场

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▲评委提问

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▲学员陈述

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▲评委打分

结业典礼上,公司工管中心副主任方震总结了培训总体情况,公司副总经理兼杭州区域联校校长邬家林宣读了考评成绩,优秀学员代表李明节发表了培训感受和心得体会,公司纪委书记赵景峰作总结讲话。

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▲公司工管中心副主任方震总结培训情况

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▲公司副总经理邬家林宣读考评成绩

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▲学员代表李明节发表培训感受

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▲公司纪委书记赵景峰作总结讲话

赵景峰指出,公司举办施工生产管理人员培训班是针对目前公司施工现场管理存在薄弱环节的迫切需求,随着公司生产规模的不断增大,现场施工管理水平的提升至关重要。赵景峰提出要求,希望各位学员系统性消化吸收培训内容,提高思想站位,提升思维水平,理论联系实际,学用结合、学以致用,不断提升现场施工管理水平,争取立足岗位不断成长,为企业发展作出更大贡献。

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通过此次培训,施工一线生产管理人员扩大了知识储备,提升了理论素养,实现了在自身岗位上的历练,为提高公司现场施工管理水平打下了坚实的基础。

实施背景

近年来,全国轨道交通产业蓬勃发展,城轨分公司抓住机遇,企业发展速度和生产规模迈上新台阶,并于2018年成功跻身股份公司三级专业工程公司20强。随着公司的快速发展,公司人力资源逐渐呈现出队伍年轻化、经验不足等现象,盾构专业技术人员和施工生产管理人才出现断层,产值的规模增长与人才紧缺的矛盾愈加突出。

为此,公司成立企业大学城轨分院,并建立“公司各业务管理系—区域联校—项目分校”三级培训体系,以服务企业发展战略为中心,致力于建立统一的企业文化、价值观和行为标准,立足于提升员工业务素质和岗位技能,拓展员工成长成才路径,加强员工能力延展性和复合型人才培养,为实现公司转型发展提供人力支持和智力保障。

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目的意义

公司目前已在杭州、福州、苏州、南昌、郑州、昆明、广州等七个区域建成联校,并开始正常运行。区域联:拖钅糠中R猿薪庸靖骼嘌芭嘌迪钅,开展技术攻关,解决区域共性和个性问题,整合区域资源、助力区域人才培养和改善工作绩效为基。铝τ谔峁┟娑宰橹ㄐШ透鋈思ㄐ嵘难坝肽芰Ψ⒄狗。

作为缩小各项目员工差距,促进区域内资源共享、经验交流的新平台,通过“资源配置”、“技术合作”、“人员互访”、“科研协作”等进行实质性协作,一方面可以提升项目路的硬实力,另一方面还可以通过定期召开各种技术研讨会,就本行业、本项目进展情况、成功经验、创新思路等进行交流、切磋和探讨,提升项目的软实力。

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一是解决工学矛盾。区域联校是为区域服务的,由于公司目前人力资源有限,加之规模的急速扩张,各个项目时差等原因,给公司集中办班造成了巨大难度,区域联校在一定程度上解决了培训中较为突出的工学矛盾。

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二是打造区域互动交流平台。区域之间来往方便,机动性和灵活性较高,同样的地质、同样的业主、同样的标准,培训的重点、针对性相对聚焦,可以作为一个深化培训共建联建的有效机制,可以有效地反哺施工现。罱ɑザ涣髌教,提高工作效率。

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三是理论和实践有机结合。针对同一区域内工程项目存在的共性问题,以及某一岗位群体的学习要求,开展及时直观的场景教学,采取灵活多样的授课方式,使培训内容在岗位上进行,培训基本功在岗位上落实,培训效果在岗位上体现。

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四是成为领导干部上讲台的有效载体。领导干部上讲台范围很广,包括公司领导班子、机关各部门负责人、项目党政主要领导等,公司通过下任务、定指标、排计划、定期考核的方式,在公司形成了以上率下的浓厚学习氛围,区域联校成为领导干部上讲台的有效载体。

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实施进度

公司通过做细培训需求调研,做精培训项目实施,做实培训结果运用,在技能培训、取证培训和领导干部上讲台方面进行了诸多探索。

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一是广泛开展技能培训。作为以地铁施工为主的专业化分公司,公司对全公司技术人员实行盾构岗位轮岗培训,旨在培养一支“既懂技术又懂管理”、“既懂盾构又懂技术”的复合型人才队伍。截止5月份,公司盾构轮训培训班举办3期,盾构岗前适应性培训班举办5期,培训人数超过300人,考核通过率达95%以上,培养了一批盾构专业技术人才。

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二是普及推广取证培训。公司现有内训师150余人,其中项目领导班子成员,股份公司或局级荣誉获得者占一定比例,确保了师资队伍的强大竞争力。在培训中,公司注重相关人员的资格和取证工作。截止5月份,共举办任职资格培训班、业务技能鉴定班等各类培训共48期,累计1000余人次参与学习培训,700余人通过了培训考核,公司软实力进一步提升。

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三是着力推进领导干部上讲台。为充分发挥领导干部率先垂范的作用,进一步打造“学习型机关”、“学习型项目部”,按照“一把手带头讲、普通干部轮流讲、业务系统分级讲”的原则,积极推进领导干部上讲台活动。截止5月份,公司领导干部上讲台共完成580个课程,培训内容涵盖人文、技术、安全、质量、物资、成本等各个方面,极大地丰富了全员的知识素养和理论储备。

未来展望

一是探索课题研讨式(交互式)学习法,主要是以“专题论堂”为载体,学员就业务领域存在的问题进行研讨,完成一个专门课程并及时运用于实践,对于推广价值较大的研究课题,公司将予以立项并给予津贴。

 

二是探索案例教学法,以项目各业务系统为单位编制实战案例,学员按照小组进行案例甄选与总结,相关业务部门配合提供必要信息,项目持续跟进并协调合适的人员担任案例引导员,由引导员完成案例教学引导。

 

三是探索头脑风暴法,鼓励员工就现场问题进行自由联想和讨论,产生新观念或激发创新设想,从而达到解决问题的目的。

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